Klasy integracyjne są tworzone w celu włączenia dzieci niepełnosprawnych w społeczność dzieci pełnosprawnych, a tym samym rozwinięcia między tymi dziećmi pozytywnych więzi emocjonalno-społecznych. Oznacza to, że każde dziecko w wieku szkolnym ma szansę uczenia się w szkole masowej bez względu na swoje możliwości i zdolności.
Klasy integracyjne są mało liczne, może do nich uczęszczać od 3 do 5 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, oraz piętnaścioro uczniów zdrowych. Klasa więc nie może liczyć więcej niż 20 osób. W takiej klasie pracuje dwóch nauczycieli, jeden nauczyciel nauczania zintegrowanego i drugi pełniący rolę nauczyciela wspomagającego czyli pedagog specjalny. Oboje są odpowiedzialni za postępy uczniów w równym stopniu. Dzięki pracy dwóch pedagogów możliwa jest indywidualizacja w procesie nauczania każdego ucznia. Aby dziecko niepełnosprawne mogło się rozwijać i doskonalić swoje umiejętności dodatkowo zatrudnieni są specjaliści: surdopedagog, logopeda i terapeuta.
Rodzic, który chciałby zapisać swoje zdrowe dziecko do klasy integracyjnej, musi tylko wyrazić chęć i zgodę na uczestnictwo w takiej klasie. Natomiast rodzice dzieci ze specyficznymi trudnościami muszą przede wszystkim zbadać dziecko w poradni psychologiczno-pedagogicznej i dostarczyć zaświadczenie od lekarza o niepełnosprawności lub chorobie przewlekłej.
