Minął pierwszy rok współpracy naszej szkoły w ramach projektu Socrates Comenius. Jeśli do tej pory nie mieliście okazji zapoznać się ze szczegółami – nie zwlekajcie. Poniższe informacje z pewnością rozwieją wasze wątpliwości i poszerzą wiedzę dotyczącą tego tematu.

Co warto wiedzieć o programie Socrates Comenius?

            Socrates jest programem powołanym przez Wspólnotę Europejską, wspierającym międzynarodową współpracę szkół, uczelni oraz innych ośrodków związanych z edukacją. Jego realizację rozpoczęto w 1995 roku; Polska bierze w nim udział od 1998 roku.

            Comenius – jeden z komponentów Socratesa, skierowany bezpośrednio do wszystkich europejskich szkół – wspiera inicjatywy mające na celu podniesienie jakości kształcenia i wzmocnienia europejskiego wymiaru edukacji szkolnej. A oto szczegółowy schemat przedstawiający rodzaje projektów:

Międzynarodowa współpraca szkół

            W ramach Projektu Szkolnego, w którym uczestniczy SP7, formuje się grupę partnerską, w skład której wchodzą minimum trzy szkoły z trzech krajów uczestniczących w programie (w tym minimum jedna z kraju UE). W czasie trwania projektu (maksimum trzy lata) szkoły te pracują wspólnie nad jednym lub kilkoma zagadnieniami w ramach normalnych zajęć klasowych. Współpraca umożliwia uczestnikom wymianę doświadczeń, badanie różnych aspektów europejskiej różnorodności kulturowej, społecznej i ekonomicznej, poszerzanie wiedzy, a także lepsze poznanie i rozumienie poglądów partnerów.

            Centralnym punktem Szkolnych Projektów Comeniusa jest sam proces współpracy. Jednak największe znaczenie mają przede wszystkim jej efekty w postaci „produktów”, takich jak strony sieci Web, CD-ROM-y, broszury, prace uczniów, nagrania z przedstawieniami artystycznymi, które opisane i opatrzone odpowiednim komentarzem  przesyłane są do partnerskich szkół, dając tym samym materiał do analizy przy tworzeniu końcowego raportu.

Eurajoki – Weener – Ełk

            Partnerami „Siódemki” przez najbliższe trzy lata będą:

·        szkoła podstawowa z Eurajoki (Finlandia) – główny koordynator projektu

·        szkoła podstawowa z Weener (Niemcy)

Trzy szkoły będą pracować wspólnie nad następującym zagadnieniem: „Kulturowe tradycje i zwyczaje poznawane przez uczniów z różnych grup wiekowych.” Realizacja projektu o takiej tematyce ma na celu zapoznanie uczniów z dziedzictwem kulturowym, głównie poprzez uczestnictwo w szkolnych uroczystościach i wydarzeniach związanych ze świętami Bożego Narodzenia, Wielkanocy, Święta Niepodległości itp., przy jednoczesnym wykorzystaniu tła religijnego, historycznego i społecznego uczestniczących w projekcie krajów.

Co w tym roku szkolnym?

            W pierwszym roku współpracy każda z trzech szkół wybiera dwie imprezy albo inne wydarzenia, które będą zaprezentowane i udokumentowane dla dwóch pozostałych szkół. U nas najważniejsze w tym roku szkolnym będą święta Bożego Narodzenia i Pierwszy Dzień Wiosny. To właśnie w marcu planowany jest przyjazd wizytatorów z Eurajoki, podczas którego będzie okazja, aby zaprezentować szkołę z jak najlepszej strony. Ale nie tylko my będziemy oceniani. Już w kwietniu delegacja z Weener odwiedzi Finlandię, a w maju przedstawiciele SP7 pojadą do Niemiec. Trzeba pamiętać, że takie wizytacje to bardzo ważny element międzynarodowej współpracy.

            Wszystko wskazuje na to, że czeka nas bardzo pracowity rok. Mamy nadzieję, że każdy z nas dołoży wszelkich starań, aby działania podejmowane w ramach projektu zakończyły się pełnym sukcesem. Wszelkie informacje na ten temat będą ukazywały się na bieżąco na stronie internetowej, a także na łamach szkolnej gazetki „Kleks” oraz w gablocie poświęconej Comeniusowi. Miejcie oczy i uszy szeroko otwarte!