„SZKOŁA ZADAŃ PRAWDZIWYCH - program rozwoju szkół podstawowych w subregionie Ełckim"
W roku szkolnym 2025/ 2026 Szkoła Podstawowa nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi w Ełku uczestniczy w projekcie „SZKOŁA ZADAŃ PRAWDZIWYCH - program rozwoju szkół podstawowych w subregionie Ełckim"
Program: Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027,
Priorytet: Edukacja i kompetencje EFS+,
Działanie: Kompetencje dla regionu.
Wartość projektu: 9 996 151,00 zł
Wartość dofinansowania z UE: 8 496 728,35 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Celem projektu jest:
podniesienie kompetencji kształcenia zorientowanego na ucznia i opartego na efektach uczenia się 250 nauczycieli i 25 dyrektorów (228K/47M) z 25 publicznych szkół podstawowych subregionu ełckiego (powiaty: ełcki, giżycki, gołdapski, olecki, piski, węgorzewski) poprzez wdrożenie w tych szkołach innowacji pedagogicznych rozwijających kompetencje uczniów w zakresie wielojęzyczności oraz umiejętności uczenia się w drodze kompleksowych, autorskich programów rozwojowych wdrażanych od 01.09.2024 r. do 31.08.2027.
Oferta projektu i planowane efekty:
• 25 Programów wsparcia szkoły
• 275 Indywidualnych planów szkoleniowych i doradczych
• 25 Przyjaznych Przestrzeni w 25 szkołach
• 5 wizyt regionalnych dla 175 osób
• 5 wizyty krajowych dla 125 osób
• 10 wizyt zagranicznych dla 100 osób
• 50 szkoleń wyjazdowych dla 275 osób
• 25 szkoleń stacjonarnych dla 275 osób
• 1100h mentoringu dla 275 osób
• 2200h superwizji dla 275 osób
• 75 seminariów szkolnych
• 25 konferencji szkolnych
• 5 seminariów powiatowych
• 1 konferencja dla 90 szkół
• 6 forum powiatowych, 25 szkolnych, 3 fora problemowe, forum dyrektorów
• 275 raportów z ocen nauczycieli i 25 raport z ocen szkoły
• 5 raportów z pilotażu, w tym 20 raportów tematycznych
• 20 raportów cząstkowych, w tym 80 raportów tematycznych
• 1 raport końcowy, w tym 6 rekomendacji tematycznych
• 25 grantów na projekty edukacyjne w 25 szkołach
• 50 projektów edukacyjnych z udziałem 250 nauczycieli i opieką 25 dyrektorów
• 12 raportów i rekomendacji Grupy Roboczej
Wsparcie kierowane do:
· 25 publicznych szkół podstawowych (kryterium spec. 5) prowadzonych przez JST bądź przez inne osoby prawne lub fizyczne na podst. art. 88 ustawy Prawo oświatowe zlokalizowanych w powiatach ełckim, giżyckim, gołdapskim, oleckim, piskim, węgorzewskim stanowiących subregion ełcki (SE)
· 275 (228K/47M) nauczycieli/ek i kadry zarządzającej, wspierającej i org. proces nauczania szkół/placówek systemu oświaty na poziomie podstawowym (20% n-li z każdej szkoły – Kryt spec 14)
Szczegóły projektu:
https://nfdk.pl/index.php/projekty/szkola-zadan-prawdziwych
Realizacja projektu „Szkoła Zadań Prawdziwych” przyniosła naszej szkole nie tylko nowe pomysły na naukę i integrację, ale również widoczne zmiany w przestrzeni szkolnej. W ramach projektu doposażony został hol główny szkoły oraz kącik wypoczynkowo-edukacyjny w pawilonie A przeznaczony dla najmłodszych uczniów.
W holu głównym pojawiły się nowe siedziska i stoliki, które stworzyły przyjazną strefę odpoczynku oraz spotkań uczniowskich. Dzięki temu przestrzeń, która dotychczas pełniła głównie funkcję komunikacyjną, stała się miejscem sprzyjającym integracji, rozmowom, wspólnemu spędzaniu czasu oraz budowaniu relacji rówieśniczych.
Szczególną metamorfozę przeszedł również kącik dla najmłodszych uczniów. Został on wyposażony w nowe meble i wygodne siedziska , które zachęcają dzieci do wspólnej zabawy, rozwijania zainteresowań oraz aktywnego spędzania czasu podczas przerw. Powstała przestrzeń przyjazna, bezpieczna i dostosowana do potrzeb najmłodszych dzieci, sprzyjająca zarówno relaksowi, jak i rozwijaniu kompetencji społecznych.
Jednym z najbardziej efektownych elementów zmian jest nowa fototapeta przedstawiająca mazurski krajobraz. Wprowadziła ona do szkolnych wnętrz element natury, nadając przestrzeni wyjątkowy charakter. Zieleń, światło i motyw przyrody wpływają pozytywnie na samopoczucie uczniów, tworząc atmosferę sprzyjającą wyciszeniu i odpoczynkowi.
Wprowadzone zmiany są przykładem tego, że szkoła to nie tylko sale lekcyjne. To również przestrzeń, w której uczniowie spędzają znaczną część dnia, budują relacje, uczą się współpracy i odpoczywają. Dzięki realizacji projektu udało się stworzyć miejsca, które odpowiadają na potrzeby dzieci i sprawiają, że szkoła staje się jeszcze bardziej przyjazna, nowoczesna i otwarta na ucznia.
Nowe wyposażenie oraz zaaranżowane przestrzenie będą służyły kolejnym rocznikom uczniów przez wiele lat, stanowiąc trwały efekt realizowanego projektu i inwestycję w komfort oraz dobrostan całej społeczności szkolnej.
